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教师是人类灵魂的工程师，因此，教师道德素养在教育事业中起着重要的作用，所以教师队伍应加强职道德素养。有了高素质的教师队伍，教育事业才能不断发展，才能保证为社会主义事业培养合格的接班人。

百年大计，教育为本。教师只有具有良好的道德情操较高的业余水平和政治素质，才能担负起培养世纪人才的重任。

教师是人类灵魂的工程师，是自己的言行引导学生的重要人物。因此教师要具备良好的政治素质，较高的业务水平外，还应该具备高尚的道德情操。这是在教育教学工作中的重重之重。所以道德问题是我们每时每刻都会遇到的问题。教师的职业道德是教师整个道德品质的主要主成部分。有关专家曾经说过“素质比智力更重要，知识丰富，智力发达，如果素质欠佳，像三角砖头，搁哪儿不平也不行”。道德主要包括一、对待教育事业的道德。教师要忠诚于人民的教育事业和热爱人民的教育事业，要正确认识教育事业对祖国、人类、未来的巨大作用，并在从事这一伟大事业中不断高自己、完善自己，应该是履行职业道德的典范。

二、应有崇高的精神境界。“爱生”是最基本的行为准则。教师热爱教育事业，热爱各族学生，是建立在把学生当作未来人才的接班人的认识基础上的。三、对待教师集体和自己的道德规范。没有良好的精神素质、没有高尚的道德情操、没有共同的努力，教育的任务是无法完成的。首先要明确认识到教师的作用，也就是说要正确估计个人的作用。教师是教育工作中的主要人物。为此“要求别人做的首先自己做起”。要尊重他人的劳动教职工之间应当亲密团结、互相谅解、互相支持和关心。尤其是认真对待和正确处理师生之间的关系，通过自己的言行引导学生。四、要正确处理好个人、集体和国家三者的关系。作为人民教师他比其他任何职业的人更需要严以律己，使自己的思想品德、行为习惯更加高尚美好。与此同时，教师的知识素质是执行教育教学工作中起到不可替代的作用。“十年树木，百年树人”，

教师的知识素质是从事教师工作的基础，是提高教学质量的根本保证。只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现“四化”。因此，作为一名教师首先要热爱本职工作。在学术情趣浓厚的基础上，不仅具有熟练或较高的熟练程度的知识，还应具有相应的其他学科方面的知识，也是教师知识素质中必不可少的重要方面。现在许多科学相互交叉，自然科学与社会科学交织在一起形成许多边缘学科和一些新的综合性应用科学，在这样的情况下，作为一名教师要充分具备知识素质的同时，要具备高尚的道德素质是很重要的。教师要每时每刻注重的一个主要问题的环节。

总之，教育是开发人力资源有目的的活动，是振兴中华的希望，而教师是实现这一宏伟目标的根本保证。因此，教师要牢记“教书育人”“为人师表”的作用和“要求别人做的，先自己要做到”。努力提高自身素质，为我国教育健康发展作出各自的一份力量，为素质教育打好更扎实的基础而奋斗。