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国学教育的精髓在于潜移默化而非灌输，国学中有很多健全人的道德成长的内容，它重在告诉人们日常生活中的一些为人处事的基本道理和准则，强调学生从日常行为规范做起，从孝亲、敬长、悌兄、信友做起，由近及远、从小到大，逐步提高自己的道德品质，而不是远离生活实际的空泛的大道理。《三字经》、《弟子规》等这些内容正好填补现代社会教育缺失的空白，提高学生道德修养，促进学生德育的发展。学生在日常生活及行为中反省自己，找“过”并纠正自己，很快学以致用。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，国学教育集育人、学习功能为一体，学生既长了知识，又学会了做人。 国学不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每个中国人的立身处世之本，更是学生系统全面学习国学精华、接受中华传统文化和传统美德的熏陶，在潜移默化中培养道德品质的重要途径。国学教育是素质教育的一部分，是对素质教育的有益补充。因为素质教育是做人的教育，而中国传统文化的精粹也正是对人进行教育。弘扬中华民族的传统文化是素质教育的需要，是社会的需要。因此，对学生进行国学教育是很有必要的，国学对学生素质教育的作用极其显著。