教师的幸福感
发布者：许丽玉
发布时间：2017-10-14
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幸福的做老师，需要有一颗良好的心态。我们常说教师要做为学生的心理疏导工作，其实，我们首先疏导的应该是自己的心理。我们常常要求学生设立可实现的进步阶梯，目标不要远离现实。但我们在教育管理学生时，却往往希望孩子们一下子变好，因而，当孩子们有成长中出现反复时，往往让我们感到痛若。所以，做为老师，我们应该知道，我们不是神，并不能改变学生的全部，但即使是小小的转变，也是我们的成功。所以，我们应为学生分段设立细小的成长目标，例如，他学会了尊重，他能够按时完成作业，他能准时认真做卫生。我们目标设立的越细小，我们的成就感也就越强，我们的幸福感也就越强。幸福中的我们能够把自己的情感潜移默化地传递给学生，孩子们的生活中也就会有更多的幸福感。
