教师本体知识是指教师所具有的特定的学科知识，它是教学活动的基础。在教学活动中，一切努力都是围绕着本体知识有效传授的。教学的最终绩效是用学生掌握的本体知识的质量来衡量的。教育科学和心理科学知识是教师成功地进行教育教学的条件性知识，它包括：学生身心发展的知识，教与学的知识和学生成绩评价的知识。教师在实施自己有目的的行为过程中所具有的课堂情境知识和解难题知识形成了教师的实践性知识。

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教师要和学生一起成长