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受生理、心理、学习环境、社会环境、家庭环境等诸多因素的影响，学生肯定会存在个体差异，多年的教学实践告诉我们，每一个学生都是一个鲜活的个体，都有着不同于别人的思想、个性和行为。这种个体的差异性决定了他们在生活中不可能整齐划一，思想上会有不同、行为上会有差异、成绩上会有高低。有的可能是胆子大，爱表现；有的可能是比较安静，不爱说话等。因此，教师不能用统一的标准去看待每一位学生，要求每一位学生都能掌握同样深度的知识，要求每一位学生都能完成同样难度的作业，要求每一位学生都能考出好成绩。而必须正视学生的个体差异，用一颗赤诚的心平等地对待每一位学生，只有师生关系融洽，学生才会爱老师，“亲其师，信其道”，教师要从心理上正视学生的这种差异，接受这种差异，发自内心地去爱每一个学生，公平对待每一个学生