修炼教师的职业道德，从而实现教师人格魅力的不断升华

一、教师应该具有良好的人师道德品质

作为教师首先做到的是敬业爱岗，爱生如子，一个品德高尚的教师应该有正确的人生观和价值观，有热爱教育、献身教育的精神，不断提高责任感和社会责任感，要将自己的生命献身于人类和国家的发展进程，不断磨练意志。一个高学历的老师并不一定是高水平的老师，关键是是否有良好的思想道德品质，有责任的老师会在上课前认真钻研教材，结合学生的实际，为教好学生，想尽一切办法，做到胸有成竹。所以说，重要的是责任心问题。

二、教师要有乐观的情感和健康的心境

一般而语，具备丰富有健康情感的人，对生活、对工作有极大的热情，会表现得生机勃勃，从而提高自己的质量，充分发挥工作的效能。教师具备丰富有健康的情感不是与生俱来的，而是在学习、工作、生活中慢慢形成的，教师有乐观的情感和健康的心境包括宽容精

赏识意识和激情的生活，让学生有学习的动力和信心，从而使学生在学业上取得成功。

三、教师应该具有诚挚博大的无私爱心

无私爱心是教师的人格魅力。要让学生真正喜欢的教师，如母亲般用真挚丰富的情感去感染、教育学生。“爱”是师的魅力，是师道的融合，为学生的成长奉献自己的青春和力量。

四、教师要有渊博的知识、教学智慧和管理能力

教师除了精通自己所教专业的知识之外，还能结合教学内容谈古论今，有一定的教育机智，通晓一些人生道理，被学生看成是理想的榜样，智慧的化身。学生愿意接近什么都懂，什么都会的教师，教学智慧和管理能力体现在日常的教学和生活中的某些技巧和细致的艺术，使学生在教师的魅力下更好地学习、更好地成长