教师的人格魅力学习心得体会

最近认真看了视频《教师的人格魅力》，该书分别从教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力、和反思魅力等角度系统地阐述了如何全面提升教师魅力，从而更好的为教育教学服务。教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现,是教师的教育机智不可缺少的要素之一。教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的，深远的，有些方面甚至会影响学生的一生。

教师的一言一行影响着学生的成长、成人、成才。教师的言教重要，身教更重要。崇高的教师人格对于推动学生的心灵来说是无价的，教师修炼自身素养，完善自身人格至关重要。教师如果能在教育教学中展示教师的人格魅力，充分发挥教师的人格效应，真正在人格上赢得学生的心，学生就会自然生成对教师的仰慕之情，心甘情愿地接受教师的教育。下面就谈谈我学习教师人格魅力的体会：

    1、教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以说有魅力的教师，要用高尚的人格魅力影响学生。

    2、我曾经问过学生这样一个问题：你们感觉什么样的老师最有魅力？学生们告诉我：“什么都懂的老师最有魅力。”是的，当今社会，知识发展日新月异，教师也要与时俱进、博览群书，既要做该学科的专家或“经师”,也要做其他学科的“杂家”。教师有了渊博的知识，上起课来才能洒脱大方、游刃有余，学生听起来才能是一种享受。教师有了渊博的知识，学生们才能信服于你，才能敬佩于你，从而喜欢你这个人。喜欢了你，自然而然地也喜欢了你所教的学科。那师如何变得什么都懂呢？那就是每天不间断地读书。唯有读书才能让教师懂得更多，让教师更加智慧，增长教师魅力。有魅力的教师,要用渊博的知识去吸引学生

3、有魅力的教师，要用真挚的爱呵护学生。教育是心灵的教育，是爱的付出，是闪耀着人道主义光芒的事业。爱既是教育职业道德的要求，也是教育事业取得成功的前提条件。作为教师，要如何呵护学生的心灵？首先，要平等对待每一位学生，对学习成绩优秀的、学习成绩一般的……，要做到一视同仁，不可有任何的偏见，不然的话，就很难与学生进行交流了，那教育就更谈不上。还有值得注意的是，教育教学与学生谈心一定不能摆出师长架子，不可厚此薄彼，而要一视同仁。其次，要做一个生活的有“心”人，陶行知指出：“生活即教育”爱要在生活中感受，生活又要在爱中感受。因此，要带着份心去面对。一般来说，学生的行为表现很能反映一个学生的内心世界了，因为他们还处在少年时期，不懂得掩饰自己的内心世界，所以这给我们教育教学一个很好了解学生的机会。要多观察学生的变化，了解学生的变化，及时有效地发现学生中的异常现象，做到学生情绪没有爆发之前就给予制止。最后，还要学会倾听学生的诉说，理解和信任学生，过去，总是老师讲得多，教育得多，而学生只是一味地听着，包括犯错误时，学生也是只有听的份，实际上，到今天，这种观念要好好地改正过来了。当学生遇到困难时，我们要学会和善于倾听他的诉说；当学生成功时，我们也要善于倾听，要满怀激情地与之分享成功的喜悦；当学生犯了错误时，我们更要细心地倾听，听听他是怎样来为自己辩护的。总之，无论什么时候，老师都必须学会倾听，同时师生间要充分信任，在理解的目光下还要给他们信任的眼光，让他们在理解与信任的环境中成长，这也是一项教育教学的基本职能吧。