通过学习本次的师生关系中的师德等课程，我学到了很多关于师德师风的理论知识，也看到了很多的案例，从中知道了在师生关系中的师德重要性，我们是老师应该以自身的师德素养去教书育人，让学生能在一个健康的环境下发展身心，更明白的老师的专业道德是什么，专业态度如何培养，从课程中获益匪浅；并且能从课程中学习了新型的师生关系是什么，如何与学生培养新型的师生关系，我们应该平等的对待学生让学生能学会平等的做事，并且能在教学中做到和学生互相学习，教学相长，学生也是人，也应该得到应有的尊重，所以身为一位老师我们教会学生学会尊重的同时去尊重自己的学生，这对以后我的教学生涯和教学思想产生巨大的影响，对每一位教师的师生关系都能得到一个完美的改善。

作为教师，我们应当热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。  爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。