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作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-202017-10-15

作业要求 :

作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?

要求:

1、字数不少于500字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。

发布者 :管理员

作业一

提交者:学员余玉环    所属单位:东庄锦山小学    提交时间: 2017-10-08 19:44:56    浏览数( 0 ) 【举报】

答:要提升教师的人格魅力应做到:淡泊名利,积善成德,有颗敬业心坦诚面对充满竞争的社会,既要追求成功,又要淡泊名利。保持平和的心态尤其重要。如果你想发财,不必误入教师队伍,拿破仑说,不想当元帅的士兵不是好兵,但是想做官的教师肯定不是好教师,业务上肯定不会有什么出息。二、关爱学生,幼人之幼,有颗慈爱心爱心是哺育学生健康成长的法宝。有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”《孟子·梁惠王上》中有句话:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”(感想:这句话真正将教师神圣职业的内涵具体化了。疼爱自己的孩子仅仅是一种只建立在血缘关系上的动物本能,然而对学生之爱却出自教师的职责,这是一种只讲付出不计回报的、严慈相济的无私之爱,这种爱才是神圣的。)学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师,信其道”,师爱才是师魂。教育效率不是教师的效率和学生的效率之“和”,而是两者的“积”,其中一个为“零”,其结果必然是“零”。无数事实说明,健康、融洽、温暖的师生关系,能使师生产生安全感、满足感、幸福感和责任感,它对提高工作的成效具有十分重要的意义。陶行知先生以“爱满天下”作为毕生追求的教育真谛,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”是陶行知老先生对教师和家长的良言忠告。教师要在“爱”字上下功夫,爱学生,才能接受学生,走近学生尘封的心灵天地。

老师评语

评语时间 :2017-10-09 13:47:26

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