作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-20 — 2017-10-15
作业要求 :
作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?
要求:
1、字数不少于500字。
2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。
发布者 :管理员
提交者:学员林金水 所属单位:莆田第二十五中学 提交时间: 2017-10-06 22:09:24 浏览数( 4 ) 【举报】
如何修炼自己的职业道德
一、必须关心热爱学生
这种爱心应该是公平的博爱,也就是说,教师不仅要关心热爱好学生,而且要关心热爱学困生,还要了解他们的兴趣爱好,捕捉他们的“闪光点”。我无论带哪一个班,总是从开学的第一天起,课余尽量抽出时间与学生沟通,时间一长,就和学生建立起亲密的师生关系。有一位男生,到了八年级的时候,一下子变得不听话起来,作业不完成,还说谎话,上课时精神不集中,学习成绩明显下降,发现这种情况后,我没有当面批评他,先找他谈心,了解情况,然后耐心开导他,发动好的学生在生活上,学习上帮助她。总之,我深深地感受到,教师了解学生,关心学生,是教好学生的前提,只有教师动情,学生才会动心。
二、必须勤于进取
有一位哲人曾经说过:“学生可以容忍教师教法的呆板,但不能容忍教师不学无术”。也就是说,教师不仅要十分地懂得所教学科的内容,还必须具备一定的文化科学知识素养,这样才能在教学过程中得心应手,左右逢源,满足学生广博旺盛的求知欲望,这就要求教师挤出一些业余时间,博览群书,潜心钻研教材,不断地探索和改进教学方法,提高知识的深度和广度。只有这样,学生才能把教师作为知识的偶像加以崇拜。另外教师还应培养自己多方面的爱好和才能。因为现在的中学生,兴趣广泛,如果有了广泛的兴趣和爱好,那么学生就会崇拜你,愿意接近你,并乐于接受你的指导,这样就有利于促进学生整体素质的提高。
评语时间 :2017-10-09 13:46:49