通过这次网络学习，再联系平时的教学实际，要提高教师自己的道德水平，我觉得应该要做到下面几点：

一、要真诚对待学生
     严格要求自己培养教师的人格魅力教师的人格魅力首先来源于教师对学生的爱，就是我们常说的“师爱”，是师德的核心.公平心是学生信赖教师的基础。教师对每一个学生都要一碗水端平，不要以学生的个体差异来否定人格上的平等（特别是那些双差生，智伤、残疾、生活上有缺陷的学生，更要一视同仁）。要深知过多地赞美大树，会伤害更多的小草。老师爱学生就要把欣赏的目光投向每一个学生，让更多的孩子从中感受到殷切的期望，体验成功的喜悦，获取向上的动力。我们用一颗宽容的心去拥抱学生时，给学生一个机会，就给了他自由翱翔蓝天的力量；给学生一个真心的微笑，就给了他一份温暖和自信!爱可以创造奇迹，也可以改变命运，爱是我们的职责，也是我们的力量。
 二、要有丰富的文化底蕴
     知识是水，魅力是舟，魅力需要知识的承载方能显出迷人的风采。当今世界，知识更新日新月异，教师作为知识的重要传播者和创造者，只有不断学习，才能掌握最新学术动态，更新、优化自身的知识系统，使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。教师的知识才能越丰富，他面临的文化科学知识对生活的态度越鲜明，学生就会从他身上看到智慧的光芒，敬佩自己的教师，并且学习他们对科学知识的追求，爱好、进取、拼搏、开拓的精神。
三、培育健康的心灵，完善教师人格品质
      身为教师应“淡泊以明志，宁静以致远”“朗如日月，清如水静”，积善成德。尤其是在纷繁复杂的社会中，从事教师这样一个特殊的清贫职业，保持平和的心态尤为重要。要以“平常心”对待一切事物，做到“不以物喜，不以己悲”；要接纳他人，以诚待人，建立良好的人际关系。老师要扬长避短，培养自己良好的个性。教师要培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，提升自己的思想境界。 
     教师除了要接受职业道德教育之外，同时也要通过内省来提升自我，把外在的职业道德要求内化为自己对教育的信念与信仰，也就是说要做到勤学、慎独、内省、兼听、自律，从而实现教师人格魅力的不断升华。