作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-20 — 2017-10-15
作业要求 :
作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?
要求:
1、字数不少于500字。
2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。
发布者 :管理员
提交者:学员杨俏华 所属单位:前云初级中学 提交时间: 2017-10-11 14:41:05 浏览数( 0 ) 【举报】
作业一 师德体会
常言道:学高为师,德高为范。作为一名教师,应该为人师表、处处以身作则、对学生循循善诱,这是师德的规范,也体现了教师的良好品格。师德是教师最重要的素质,它的力量是无法替代的,教师的言行举止时刻影响着学生。所以,教师不但要教书,还要育人,要有高尚的道德情操,以德治教、以德育人、用高尚的情操感染学生,成为学生学习和效仿的好榜样,促使他们全面发展。在教育教学、日常生活中严以律己,廉洁执教,平等地对待每个孩子,尊重其个体差异,尤其要关注后进生,随时注意他们的思想动态,利用课外时间给他们补缺补漏,对于学困生要耐心辅导,同时把握好对他们奖励的尺度,不能无原则地关爱,要严慈相济。尤其要想方设法激发他们的学习兴趣,帮忙他们树立学习的信心,培养他们积极健康的心态。不能讽刺、挖苦或歧视孩子,不采取体罚或变相体罚的方式。要明白,学生既是我们教育的对象,也是促进我们人格不断完善的动力。为了学生的全面发展,备课时既要备教材,也要备学生,因材施教。我是一个中年教师,还需不断提高自己在多媒体教学方面的水平,得心应手地掌握多媒体教学技术,让我的学生们享受到更优质的教育资源。
作为一个人民教师,各方面都要为人师表,要深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。一言一行都要贴合教师身份,时时处处严格要求自我,不做违反社会公德的事。不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。始终做到树立良好的教师形象,待人处事不损教师形象。在小事中修身,在平凡中养德。要诚实守信,讲求务实的工作作风,模范遵守学校纪律。注重团队的利益,为学校的发展无私奉献。
评语时间 :2017-10-13 09:34:31