坚守梦想，做个幸福教师

 ——《中小学幼儿园教师专业技能远程培训》培训心得体会

从事职业教育工作已经两年有余，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这次我有幸参加了《中小学幼儿园教师专业技能远程》培训，虽然只有短短几天培训，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起了亮堂的明灯，曾经的困惑再次释然，找到了明确的答案。

一、做一个传递正能量的教师

 “师德”首先必须是良“师”,要做好良师就需要扎实的专业文化知识和较强业务能力。没有这些作为老师的先决条件就不是一个称职老师何来谈“德”?“德”要良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。黄主编还用“编辑部的故事”，详细讲述了八大正能量与八大负能量的深刻含义，让我更一步理解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该能够容纳孩子的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。所以我要不断提高自身专业文化素质不断修炼我的专业，加强学习，提高师德素养，我要让孩子们、同事们从我的身上感受到更多的正能量。

二、做一个幸福教师

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。做为一名幼儿教师，成就感、幸福感在哪里？这个困扰我许久的问题，在我听完了本次讲座后，我找到了答案。其实，只要我们牢固树立幸福教育的理念、坚定终身从教的信念，在平凡的工作岗位上也会是一个不平凡的人。我们只有用平常的、宽容的、感恩的、积极向上的态度，做一个幸福的教师。