修炼教师的职业道德，实现教师人格魅力的不断提升

参加了中小学教师专业技能远程培训，我感受深刻:教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。作为教师，我们要修炼自己的职业道德以实现人格魅力的不断提升，为此，我们在平时的教育教学中要认识到并践行：

一、学无止境是师爱的源泉

学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。

二、为人师表是师爱的基础。

凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模。

三、爱每一个学生是师爱的准则。

在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。

四、培养学生的爱心是师爱的升华。

师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视教授做人的道理。在自己热爱学生的同时，我还注意让让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。

教师的工作就是奉献，为人师表，让我们在平时的教育教学中用行动去播撒爱，用爱去培育心灵，努力工作，为国家不断培养合格的人才。