作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-20 — 2017-10-15
作业要求 :
作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?
要求:
1、字数不少于500字。
2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。
发布者 :管理员
提交者:学员许剑斌 所属单位:莆田第十中学 提交时间: 2017-10-11 19:47:08 浏览数( 0 ) 【举报】
具有人格魅力的教师是会吸引学生来模仿的,我个人是从以下几方方面来提升自己的人格素养。
1.师德高尚,爱岗敬业
俗话说“打铁先得本身硬”,教师作为教育别人的人自己必须具备高尚的道得情操,而“师德”就是在教师这一行业中所提倡的带有该行业特点的道德规范。作为青年教师坚决抵制一些不良的社会风气,好逸恶劳、崇拜金钱,甚至不安心本职工作,误人子弟。热爱教师这个职业,把他当做一项事业来做。
2.博学多才,一专多能
作为一名教师,最吸引学生之处莫过于其渊博的学识了。那么何谓渊博呢?“渊博”就是指知识既有深度又有广度,即“一专多能”。作为一个地理老师更是要上知天文下知地理,还有具备一两项运动特长,平常还得关心国家热点时事,还要会以独特的视角去评论某个事件。这样才能让学生感觉你是博古通今的,是值得去模仿的。
3.品味高雅,幽默风趣
幽默风趣是教师必备的另一项素质,是体现教师人格魅力的重要手段之一。教学是互动的,现在的学生不喜欢照本宣科的教育,我在平常教学中更多举例一些幽默的东西,让课堂不枯燥,这样才能引起学生的注意,当然还要具备高雅品味的幽默,而不是低级的幽默、庸俗的幽默。
4.尊重学生,严谨自律
教师要吸引学生还需要一种意识,就是平等意识,就是把学生看成有血有肉、有思想、有情感的人,教师不能惟我独尊,过分强调师道尊严,放下架子去追求一种民主、平等的师生关系,我自己以身作则,这种以身作则往往能达到“随风潜入夜,润物细无声”的教育境界。
评语时间 :2017-10-13 09:32:52