教师远程培训心得体会

自参加中小学幼儿园教师专业技术培训以来，作为培训学员我通过认真收看视频讲说、撰写学习笔记、完成作业、参加交流和互评，从中我学到了专家们的好多值得我参考和借鉴的经验和案例，收获颇多，这些都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。这次培训内容深刻，培训的效果将影响深远，现将我的感受总结如下：

一、通过培训，使我们更加全面深刻地理解师德，为今后教育指明了方向

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
   二、通过培训，学习到了做高素质的教育者

 首先要牢记教育要面向现代化、面向世界、面向未来的发展方向，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养统一坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。 第二，必须认真贯彻和实施党的教育方针，把德育、智育、体育、美育、劳育等有机地统一在教育活动的各个环节中，促使学生的全面发展和健康成长。第三，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，对学生加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的世界观和人生观。第四，要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教育质量。第五，要培养学生良好的卫生习惯，积极参加体育运动，具有健康的体魄。

三、通过培训，使我努力学习懂得创新意识

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。要树立全民族的创新意识，建立国家的创新体系，培养更多的创造型人才。跨世纪的教师要强化创新意识，富有改革精神，具有创造能力，要解放思想，不拘于传统的教育观念，不一味固执于个人经验，敢于在教学改革中开拓创新，在培养学生创造精神，创新能力上动脑筋，在传授知识上努力探索，创造新的教学思想，教学方法，构建新教学模式。对“教学自我”进行总结和锤炼，以形成自己个性风格的教学艺术。只要你肯用心发现生活中的美好，就能感受到幸福的滋味。

四、通过培训，深入理解微笑，给学生以信心和勇气

现代心理学研究表明，认知与情感是密不可分的，有效的认知往往伴随着肯定、赞许、羡慕等积极的情感，而厌烦、不满、轻视等否定的情感难以产生积极的认知。情绪、情感具有感染性，教师的可亲可敬和颜悦色能给学生的学习环境营造一个和谐的氛围。假如个别老师依然扮演那种老掉了牙的“教书先生”，当学生震慑于教师的威力时，心理只想着别挨打、别挨批，还谈什么主动，全面地发展呢？当学生有了疑难时，还怎么敢向老师求教呢？又怎么会向老师说出他的心里话呢？而一个有分量的微笑，却可以让学生感受到老师的鼓励、赞许或是期盼。在老师微笑的注视下，他会充分调动起自己的积极性与主动性，真正发挥其主体作用。同时，这微笑对学生健康性格的形成也有着积极的作用。因此，在大力倡导素质教育的今天，教师应该用微笑面对学生，努力营造出一种适于学生主动，全面发展的轻松与愉快的氛围，而不是整天让学生战战兢兢、提心吊胆。总之，教师要以自己良好的政治素质，高尚的品德情操，渊博的知识才学和完善的人格力量去影响学生，感染学生，真正做到教书育人，要对生活和职业充满激情，通过坚实的专业化劳动，创造教育的幸福图景。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化、内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，增长专业知识。