理想体育教师的素质要求 一、性格 （一）教师的一般素质要求 1.高尚的思想品德 2.热爱本职工作 3.谦虚好学 （二）体育教师的特殊要求 1.具有良好的心里学品质 2.体育教师师应具备活泼开朗的性格 二、专业知识 （一）教师的一般知识 1，丰富的教育科学知识 2，广博的文化科学基础知识 （二）体育教师特殊的专业知识 三、专业知识 （一）教师的一般能力 1，教育能力 2，教学能力 3，科学研究能力 4，运用现代教育技术的能力 5，其它方面的能力 （二）体育教师特殊的专业能力 一个称职的体育教师必须具备一定的条件。体育教师需要有体育术和运动术，运动术是体育老师“育体”的一种手段，也就是说，体育教师要教会育人身体的方法而不仅仅是运动术。根据这个要求，做一名合格的体育教师，应具备上术教师的普通能力的基础上具备以下几个专业能力。 首先是组织课外体育活动的和课余体育训练的能力。课外体育工作的内容丰富复杂，学校的课外体育活动主要包括早操，课间操以及课余体育锻炼，训练和竞赛等形式。体育教师不仅要组织管理好体育课，同时也要组织管理好课外体育活动。这就要求体育教师具有善于运用队列，队形和口令，迅速调动联合集会，在最短的时间内，把不同年龄，性别和个性的学生组织起来，进行有条不紊的作业和集体活动的能力，具备领操能力与指挥能力，以及对于体育健身的指导能力， 其次，体育教师应精力充沛，体魄健壮。体育教师即是学校体育工作的组织者，又是体育锻炼的实践者。体育教师的劳动往往以运动作为其主要表现形态，工作量很大，不论严寒还是酷暑，一年四季都要以操场为主要课堂，必须具有对自然环境有很强的适应能力，方能取得在自然环境中工作的自由，不仅如此，体育教师还要以其表情，情绪感染学生，这就决定了体育教师要有良好的体魄，较强的运动能力和较高的身体素质，体育教师不仅是“人类灵魂的工程师”，而且还是“塑造人类健美的建筑师”。 上述体育教师应具备的各项条件，是相互联系，相互影响的。高尚的道德品质是根本，全面的业务工作能力是前提，广博的知识是理论基础，充沛的精力，健壮的体魄是物质基础。总之，作为一名体育教师必须在各方面严格要求自己，以全新的思想风貌，迎接新世纪的挑战。一个体育教师只有具备上述基本条件，才能做好我们的本职工作，完成历史赋予的任务。