国学是中华民族的传统学术文化,是中华民族智慧的结晶,是五千年文明史的积淀,是我们的精神家园，其中蕴涵着十分丰富的、健康向上的道德教育元素、做人原则、处世态度、民族精神、价值取向和传统技艺，既有物质层面的，也有精神层面的。国学修为是指对国学经典的汲取继承，因为汲取继承而影响个人的人生观、价值观、语言、思考、行为等，从而使自己素质上升到一个高度。
教师通过研习中华传统文化，汲取继承国学经典，来提高自身的修为在当下社会是重要的、紧迫的。
在经济全球化时代, 文化是构成民族、国家、国际竞争力的一个核心要素，继承、发展、建设具有民族特色的文化已成必然；人民教师肩负着党和人民赋予的文化传播，培养人才的使命，面临着时代变革，为中华复兴，传承与弘扬国学是教师应切实承担起的社会责任，这样，才能无愧于人民的寄托---“教师强则民族强，教育兴则国家兴”。
国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造自己人格，提升着个人的素养。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。同时，灿烂的文明，也能使对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，塑造出具有民族意识、培养经世致用的一代。比如中国传统文化讲的“‘弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁’，‘言必行，行必果’”；等这些经典语句，则都强调在生活中要尊师重教，尊老爱幼，要知道怎样做人做事，等等。