提升教师职业道德和人格魅力

教师职业道德，最基本的就是把学生放在自己心中，一切都应该是希望学生健康、健全成长；教师的职业的价值乐趣，其实体现在教师生活在学生心中。教师与学生在相互关爱中共同成长，共同进步，即“教学相长”。

教师还要具备自由思想和独立人格，批判与创造精神，人文精神和科学精神的统一。即使不能达到，也要心向往之。有一天，我们的校园能够变成学生终身的“精神家园”。学生能够在校园里得到养育、成长、感悟生命的真谛，并且从这里出发、走向远方。

教师也应该成为精神家园的营造者和象征，我们所追求的，也是唯一能够做的，就是成为我们的学生的童年时代、青少年时代美好记忆的一个有机部分。尽管他们以后在现实生活影响下，会走上不同的道路，但是青少年时代的美好、神圣记忆仍是无法抹掉的。或许在某一个时刻，在他们心上，会掠过我们的身影，想起我们有意无意说过的某一句话，会给他们的心灵带来片刻的温馨。这正是教师劳动的一个回报。

教师应该是美丽的化身，一个真正懂得教育的老师，应该把自己最亮丽的那一面呈现在学生面前，而不允许蓬头垢面、衣冠不整地出现在课堂上。当然，更为重要的，是气质和心灵之美。教师对学生的爱，是父母对子女的爱的延伸、扩展和醇化。但教师的爱，又不同于父母的本能的爱，而是非理性的爱，而是理性的爱。