作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-20 — 2017-10-20
作业要求 :
作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?
要求:
1、字数不少于500字。
2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。
发布者 :管理员
提交者:学员周金仙 所属单位:莆田第二十五中学 提交时间: 2017-10-15 19:50:41 浏览数( 0 ) 【举报】
课程作业一
联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?
“教师是人类灵魂的工程师”是指:一方面,作为教师要有坚实的、系统的本学科知识体系和高超的本学科教育教学专业技能。另一方面,要具有高尚的教师职业道德修养。所以我们要加强锻炼,认真实践,切实提高自己的专业知识水平和加强自己的道德修养。特别是教师职业道德修养。
1、我们要认真学习中华民族传统文化中的优秀道德理论,认真学习教师的职业道德理论,树立科学的人生观、价值观和世界观。教师的职业道德规范,是社会主义道德在教师教育教学工作中的具体体现,是党的教育事业顺利发展的有力保障。我们特别要加强师德规范的学习,自觉遵守师德规范。
2、书本得来终觉浅,先进模范人物的道德实践才是真。我们要以师德规范为准则,以品德高尚的人为榜样,特别是教育领域的先进模范人物为榜样,强化自己的教师职业道德意识,并在教育教学实践中转化为道德行为,努力使自己成长为一名真正的“人类灵魂的工程师”。
3、具体做法:
(1)、我们要尊重学生的人格,平等地对待每位学生,要以爱为基础信任、理解学生,要面向全体因材施教,要讲求民主,要宽松和谐。
(2)我们要平等地对待每一位学生,对每一位学生都要一视同仁正视差异,都要体谅和宽容,都要提供多样的发展机会。
(3)、我们要宽容学生的缺点,真正做到对每一位学生在认识上、态度上、时间上、条件上、要求上、处理上的宽容。
(4)、我们要慎用惩戒,要在尊重学生、爱护学生的前提和其他教育措施不能奏效下不得已而惩戒学生,要维护学生的自尊心,要公平对待每一位学生,要以事论事,要因人而异方法灵活,要兼顾“集体惩戒”与“自然后果惩戒”。评语时间 :2017-10-16 09:43:11