所谓的国学，有两方面的含义，一是古代，皇帝的学院或大学。二是指与西方学术观念相比，相对于中国学术。

汉学的主要流派是儒家思想，涵盖各个方面。中国古代史、思想、地理数字

中华文化是中华文化的精髓和特色。它包含了中国文化五千年。它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现。它滋养着中华民族的繁荣，孕育着中华民族的主体意识，在这个世界各国以其独特的品质和作风自立中华民族。随着时间的推移，它的一些内容可能失去意义，但它的理性精神超越了时间和空间的界限，保存着古老的常青树。作为一个中国人，我们应该为此感到自豪，应该更好地继承和发扬中国传统文化。

作为一名教师，我很荣幸参加中国培训，通过几天的学习，让我的国家有了进一步的认识，感受古典理论只能觉得国学可以唯一的意义，细细品味，真正受益。今后，我要更加努力的学习，让“国学经典”的智慧的光芒，引领自己走出迷茫，让你的生活丰富多彩，积极借鉴以往的经验，根据国家教育实际情况的学生。在今后的教学工作中，我会尽力去做：

首先，教师要加强品德建设，树立良好的学生形象。

堕落自私。经典的力量令人震惊。它能启迪心灵，开阔文化视野。修身养性，治天下，守天下。为了修复身体，我们必须首先获得完美的知识。只有武装自己的知识，自我提高，提高道德素质，我们才能重新谈国家和国家。就是所谓的旅行，和崇高的理想，那么一个更好的计划，我们必须先放在前面的井来实现。知识可以通过知道缺失的东西来实现。

第二，坚持培养，激发儿童学习中国文化的兴趣。

“中国古代文学研究”内容极其丰富，其中蕴含着一些较为深刻的思想，对于学生来说，他们只需要知道他的话，而不必知道其含义。德国老师说，校园里的每一天，听音乐，看书，做一些练习，国学慢慢移动，慢慢发展，兴趣是最好的老师，很长一段时间，死记硬背。

第三，在阅读理解中死记硬背。

中国古典文学不仅优美优美，而且影响深远。它是小学教育的好材料。首先，阅读国家树立正确的人生观和道德情操，培养高尚情操，起到了积极、健康的作用。第二，提高学生的阅读能力。学生们一次又一次地阅读经典著作，每次都是一个感性的过程。在反复阅读中，阅读水平逐渐提高，读者的理解和体验也加深了。这本书要读一百遍，意思是“真理”。

第四，加强学习，提高国家认知水平

我认为汉学是老子和孔子。这段时间听教授的训练听力的世界”——中国运河”，让我知道它是国家听罗守成老师吹笛子，它是“这首歌只应天上有”，继续玩了两个多小时，让我震惊。对中国古代文学的探索实际上包含了这么多优美的音乐，而我是如此肤浅，这使我觉得我对古代文学的研究缺乏教师的知识。国学是文化的精华，是人类文明的沉淀，经过多年的淘洗，依然闪耀，是中华民族的瑰宝。我们的教师已经建立了教学任务，我们需要提高阅读水平，在有限的时间内增加阅读量，通过相互交流学习、训练等手段来提高我们的认识水平。三人行，必有我师焉”孔子说。路漫漫其修远，吾将上下而求索！