作为一名英语教师，通过英语专业教学在课程设置、教学内容、教学方法等多方面开拓，学生的英语水平普遍提高。但是，在教学中，国学基本处于被忽视的状态，国学对外语学习的重要性一直没有引起足够的关注和重视。这种现象普遍存在于中国教育，实际上不符合外语教学的目的。目前，外语教学目的大部分是应试教育，甚至连口语都未重视教学，同时存在文化单向性传输使得国学知识匮乏。因此，在教学中，如何以国学文化为基础，辅以西方文化特色，较好地处理中西文化之间的差异，从而提升学生的人文素养和综合素质，使得国学对英语学习起到积极的作用。

       要学好一门语言，就要了解这门语言的历史文化背景。同时，外语教学不仅要让学习者掌握一门了解外部世界的工具，而且还负有向世界传播中国文化的重要使命。在外语教学过程中，提升教学双方的国学文化修养，不仅是跨文化交际的需要，而且是向世界传播和发扬中华传统优秀文化的需要。若没有良好的国学文化，学生很难用外语表达或阐释中国文化所特有的事物、现象或观念，从而无法突出中国文化。