学与正是职业道德修炼的两条腿

有道是“学高为师，身正为范”。教师作为人类灵魂工程师，其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。师德作为衡量教师素质的第一杆标尺。教师的职业道德素质直接关系到学生的身心健康，还对整学校的校风产生直接的影响，再上升到高度，就是对国家的发展也有潜在的影响。因此，教师应该把师德的修炼作为日常的一咱自觉的行为，一种日常教学过程中的重要事情。那么，要如何进行职业道德的修炼呢？从我的实际工作中我认为学与正是职业道德修炼的两条重要的腿，缺一不可。

1. 首先要把师德的重要性认识到位。 一个教师的道德水平如何，直接影响到要什么态度与方法上完一节课，用什么方式教育学生，用什么态度完成学校的工作。师德水平的高底直接影响着周围的人和事。因此，做为一位教师，师德要先行，育人先育德。教师只有以身作则，不断地在平常注重自己的职业道德的修炼，铸造自己的人格，形成自己的魅力，才对得起社会给你的人类灵魂的工程师的光荣称号。

2. 爱是教师职业道德的灯塔。有了爱的基础，才谈得上是真正的教育。学生基础参差不齐，接受的能力也各有不同，当学生基础比较差时，教师要有耐心，要理解学生那种想学，又学不好的心态，多给学生一些爱心与耐心。不能急功近利，要看到再差的学生，也有其的闪光点。教师要多和学生进行课外的沟通，取得学生的信任。亲其师才会信其道。

3. 职业道德的修炼结果是形成教师的人格力量。人格是教师的综合素质的体现 ，通过教师的言传身教，对学生产生一定的教育功能。教师上课的态度，批发作业的认真与否，一节课备得充分与否，对社会的认识正确与否，都会传染给学生的。因此，好的人格力量，会对学生产生十分深远的影响。

4. 教师职业德道的修炼如何是以教师的才学为基础的。要给学生一杯水，教师自己得有一桶水，这样，才会居高临下的培养出高素质的学生，没有才学的德是苍白无力的。因此，教师重视自身的修养，认识到自己所从事的职业的重要性，不断充电学习，完美自己。热爱本职工作，努力学习现代的教育理论，改革教育思想，创新教育观充分利用现代教学手段。用精湛的学识赢得学生。