教师的职业道德要求政治立场坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。我认为除了要接受职业技能培训之外，同时也要通过不断的反省自己来实现自我升华，把外在的职业道德要求内化为自己对教育的理想信念，也就是说要做到慎独、勤学、兼听、内省、自律，从而实现教师自我价值以及人格魅力的不断升华。

    教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现,是教师培训教育不可缺少的要素之一。教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响其实是巨大的，深远的，有些思想教育甚至会影响学生未来的一生。教师的一言一行影响着学生的成长、成人、成才。教师的既要言教，也要身教，后者在某一程度上比前者更重要。崇高的教师人格对于推动学生的心灵来说是无价的，教师修炼自身素养，完善自身人格至关重要。教师如果能在教育教学中展示教师的人格魅力，充分发挥教师的人格效应，真正在人格上赢得学生的心，学生就会自然生成对教师的仰慕之情，心甘情愿地接受教师的教育。

    陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”是对教师和家长的良言忠告。教师要在“爱”字上下功夫，爱学生，才能接受学生，也只有这样才能用自己的人格魅力实现教育学生的最终目的。