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作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-09-202017-11-07

作业要求 :

作业一、紧扣本次培训的研修主题之一并联系自己教育、教学中的实际说说你是如何修炼教师的职业道德,从而实现教师人格魅力的不断升华?

要求:

1、字数不少于500字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。

发布者 :管理员

作业一

提交者:学员陈文勇    所属单位:秀屿区实验中学    提交时间: 2017-11-06 08:52:20    浏览数( 0 ) 【举报】

我认为,教师要提升人格魅力,做学生喜欢的教师。以下几条可供参考:   

    一是要真诚待生,严格要求自己。教师首先要真诚,每个学生都有一个神秘的内心世界,教师要想步入那神秘的世界并不容易。那么,如何使师生之间产生心灵共鸣,达到心灵的沟通呢?我想,最重要的是尊重学生,平心静气,心平气和,因势利导,变对立为平等,化怒气为微笑,这样才能使学生信任老师。教育学生不是演戏,不能搞双重人格,只有真正发自内心,表里如一,言行统一的美好品德,才能在学生身上产生潜移默化的作用。其次教师要严格要求自己,因为教师的一举一动都处在学生严格的监督之下,要求学生做到的教师一定能做到;不要老耷拉着脸吓唬学生。

    二是要有丰富的文化底蕴。要使学生敬佩,必须要具备广博的学识,丰富的经验,在育人之前先育己。适时地给自己加油充电,增强自身的文化素养。教师不但要熟悉本专业知识技能,还要掌握系统化、控制化、信息化知识技能,能熟练地驾驭教学手段,能灵活地运用教育学、心理学的知识,更有效地引导学生快速高效地学习。同时还要清楚地意识到:谁不及时充电,不继续参加学习,不掌握新知识、新技术就会被时代淘汰。就语文学科来说,可以把课上成讨论课、抢答课、比赛课、调查课、表演课,甚至上成音乐课、美术课、实验课、社会实践课。这样能在师生互动中,既增强了师生之间的交流,使师生都以真实的面貌展现在对方的面前;又能在爱学课程的同时,使学生自然而然的喜欢上导演这些课程的老师。

老师评语

评语时间 :2017-11-06 09:33:01

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