《关注国学经典，提炼人生智慧》校本研修心得体会

中华文化历史悠久，博大精深，国学经典不仅是我国传统文化的精华，也是我国传统文化传承的载体，更是我们民族团结的精神支柱。通过《关注国学经典，提炼人生智慧》校本研修，对国学经典教育对未成年学生的重要意义有了新的体会。对开展形式多样的的国学教育的实践活动方法有了初步认识。

一、国学经典教育对未成年学生的重要意义的认识。

首先，学习国学经典，可以让学生感受真善美，形成正确的人生观和价值观。中学生通过熟读国学经典，逐渐地在心中树立：“修身、齐家、治天下”的理想；“穷则独善其身，达则兼济天下”的追求；“责人之心责己，恕己之心恕人”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“以诚为本”的做人原则；“无为而无不为”的智慧；“天行健，君子以自强不息”的意志；“见贤思齐，见不贤而自省”的人生态度。

其次，通过国学教育的熏陶，对学生的道德品质和道德观念的提升有潜移默化的影响。古人云：百善孝为先。“孝”是中华传统文化核心之一，也是我们做人最基本道德原则。子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。一个人首先要懂得孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要言行谨慎，要讲信用，要有博爱之心，要多亲近仁德之人。这些非做不可的事做好了之后，还有多余的时间与精力，再学文，进行知识的传授。国学经典中这样如何做人的例子不胜枚举，因此，如果能够有效的引导学生阅读和理解这些经典，对学生的思想素质的提升有很大的帮助。

二、开展国学教育的实践活动方法的认识

国学不仅是知识系统，还是一种技术能力，也是一种思想品格。课堂固然是学习国学很好的一个媒介，但是课堂外的国学教育实践也是至关重要的，它可以让学生将国学理论在实践中得到检验。

1、加强国学诵读训练

诵读不但使汉语的音韵美、形式美、意蕴美得到了更好的体现，而且有效地调动了多种感官投入到语言环境中，。从熟读成诵到准确理解，古人的“出口成章”即是知识的灵活化用了。此外，诵读训练也是我国语文教学宝贵的传统经验之一。因此，坚持每天诵读十分钟左右，初中教材上有关于国学内容的知识我们完全可以做到背诵如流。

2、鼓励引导学生大量阅读国学经典

阅读优秀的文学作品，特别是读经典名著,不但能丰富人的精神世界,提高人的审美能力和综合素质，而且在培养学生的语感，提高学生的语言素养，强化对语言丰富敏锐的感受力和驾驭能力,发展学生的思维品质上,也有着不可低估和无法替代的作用。通过对国学经典的学习,学生就可以从其丰富、优美、细腻、微妙的语言中,受到特有的语言磨练。

3、创设机会呈现经典。

可以利用活动课，采用朗诵、背诵、课文剧、小品表演、国学知识竞赛、墨海飘香写字比赛、不定期开展故事会等方式呈现，并巧妙运用多媒体观看动画故事，这样学生的学习热情才能真正发挥出来，同时德育教育也会在长期的潜移默化中进行，做到到润物细无声。