近一段时间，我很荣幸有机会在北京参加国培计划学科骨干教师信息化教学创新能力的提升培训，通过培训学习收获很多，教育教学各个方面都有很大提升：

首先，对新技术新理念接受度提高：通过培训，我对新的教学技术和教育理念有了更深入的了解和接受，这使得我在教学过程中能够更好地跟上时代的步伐。我对于人工智能在教育中的应用有了新的认识，开始尝试将其应用到教学中。

通过培训，我学习了很多新的信息技术知识和技能，比如如何使用各种软件和工具来制作高质量的教学材料，如何利用网络资源来辅助教学。例如，我学会了如何使用一款新的教学软件来进行模拟实验，从而提高了实验教学的效果。

信息化资源得到补充：通过培训，我所在的学校得到了很多新的信息化资源，包括一些先进的硬件和软件设备，这使得我在准备课程时有了更多的选择。例如，学校购买了一些新的电子设备，我可以用这些设备来录制和编辑教学视频。

教学方法得到创新：通过培训，我逐渐摆脱了传统教学方法的束缚，开始尝试利用信息技术来创新教学方式，比如利用在线平台进行互动教学，利用数字化工具进行实践教学等。例如，我引入了一款新的在线教学平台，通过这个平台可以实时了解学生的学习情况并进行针对性教学。

在这次培训中，我也意识到自己还存在一些待改进的问题。首先，虽然我已经掌握了一些新的信息技术知识和技能，但是在实际应用中，我还需要更加熟练地运用这些知识和技能来辅助教学。例如，虽然我已经学会了如何使用一款新的教学软件来进行模拟实验，但在实际教学中我还需要更加熟练地运用它来辅助教学。其次，虽然我已经开始尝试利用信息技术来创新教学方式，但是在设计更加具有创新性和实效性的教学活动方面，我还需要进一步提高自己的能力。例如，虽然我已经引入了一款新的在线教学平台来进行互动教学，但在设计更加具有创新性和实效性的教学活动方面我还需要进一步探索和学习。

为了深度进行学科教学与信息技术的有效融合未来我会采取以下实际行动：

继续学习新的教学技术和教育理念我会继续关注最新的教学技术和教育理念通过参加各种研讨会、讲座等活动来提高自己的学习能力和创新意识例如通过参加有关人工智能在教育中的应用研讨会了解最新的发展趋势并探索如何将其应用到实际教学中同时关注最新的教育理念如个性化教学和混合式教学等以更好地指导自己的教学实践；

提高信息技术实际应用能力我会通过参加各种实践培训、案例分享等活动来提高自己的实际应用能力将所学知识真正转化为教学工作中的生产力例如参加有关数字化工具的实践培训学习如何更好地利用数字化工具进行实践教学并通过与他人的交流和分享了解如何将所学知识应用到自己的教学中提高教学质量和效果；

与其他教师进行交流和合作我会积极与其他教师进行交流和合作共同探讨如何更好地将学科教学与信息技术进行有效融合共同提高教学质量和效果例如与同校或异校的其他教师进行合作开展课题研究或教学设计通过互相学习和交流共同提高自己的教学能力和水平同时也可以借助他人的经验来解决自己遇到的问题提高自己的教学效率；

在未来的教学实践中，我计划采取以下具体措施来进一步推动学科教学与信息技术的深度融合：

针对不同学科特点，制定个性化的融合方案。不同学科具有各自的特点和难点，因此需要制定个性化的融合方案以更好地发挥信息技术的优势。例如，针对数学学科的抽象性和逻辑性，可以引入数字化工具和在线模拟实验等辅助教学，帮助学生更好地理解概念和解决问题；针对语文学科的人文性和阅读理解能力的要求，可以利用人工智能技术进行个性化推荐和阅读理解分析，提高学生的阅读兴趣和理解能力。

结合实际教学内容，运用多元化的教学方法。在利用信息技术进行教学时，需要结合实际教学内容和学生的特点，运用多元化的教学方法以提高教学质量和效果。例如，利用混合式教学和翻转课堂等模式，将线上和线下的教学方式有机结合，同时注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力。

持续更新教学资源和技术，保持与时代的同步。信息技术的发展日新月异，需要不断更新教学资源和技术以保持与时代的同步。例如，引入最新的教育技术和工具如虚拟现实、增强现实等，将其应用到实际教学中以更好地激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

总之未来我将继续努力深度进行学科教学与信息技术的有效融合不断提高教学质量和效果为培养高素质人才做出积极的贡献。