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探究碳酸钠的某些性质

教学目标：进一步熟练基本操作，牢固掌握胶头滴管的使用方法，熟练液体药品的取用方法和注意事项，掌握碳酸钠性质实验的操作步骤和性质。

一、与指示剂的作用

1、取少量碳酸钠粉末放入试管中（用药匙或用纸槽均可，一斜、二送、三直立，无撒落，用后擦净药匙）（1分） 瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

2、向上述试管中倒入蒸馏水1-2mL（标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者，振荡试管，观察溶解情况（1分）。

3、向上述试管中滴入酚酞溶液（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1分），振荡、观察颜色的变化。

4、根据现象得出结论：碳酸钠溶液呈碱性（1分）。

二、与石灰水的反应

1、向试管中倒入澄清石灰水1~2mL(标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

2、用胶头滴管吸取碳酸钠溶液滴入试管中（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒），观察现象（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞放回原处，标签向操作者（1分）．

3、滴管内剩余液体挤入废液缸（1分），洗净滴管放回原处（1分）。

三、与稀盐酸的反应

1、向试管中倒入碳酸钠溶液1~2mL(标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大）（1分），瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。

2、向上述试管中滴加稀盐酸（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒）（1分）。

3、观察并记录现象：有气泡产生（1分）。

四、整理桌面

洗：仪器清晰干净

摆：仪器、药品摆放有序；

擦：桌面擦干净，抹布放原处，凳子放桌子下面。