不学习就不能使我们的教育具有后续动力不学习就跟不上时代的发展要求不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义。经过这一阶段的学习本人主要有以下几点深刻的心得：
一、继续教育学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为新教育全面贯彻实施奠定了基础。
新课标理念强调知识与技能、方法与过程,情感、态度、价值观的三维整合。国培专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期数学教学的精神实质，为教学潜力的提升奠定了基础。聆听了各位专家对人教版数学教材全面分析，对我把握教材的重难点和如何创设数学情境等有了很大的帮忙。
二、继续教育学习使我们全面了解了小学不
同学段、资料的特点,为科学施教找到了指南针。
小学教学是一个系统工程，既要整体把握.又要分段了解、分析、探究。专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重言传.又注重身教；让我们很好地把握了不同学段、资料的特征；为我们深入教本探究，科学备课，有效施教指明了方向。
三、继续教育学习不但告诉我们什么，而且结合实例，告诉我们怎样做、为什么要这么做，重在提升我们实际的教学本领。
古人曰：授人以鱼，不如授人以渔；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，个性是展示了超多优秀教师的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；能够说这些专家都毫不保留地把自己的金点子的本领传授给了我们，让我们在教学迷津中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的构成、巩固。
