发布者：毋海良 发布时间：2023-11-07 浏览数( 0) 【举报】
长期以来，如何进行有效的作文教学，如何有效提升学生的作文水平，一直困扰着语文教师。一些学生提到作文为之变色，冥思苦想，勉强成文。结合长期的语文教学实践经验，我认为提高学生的写作水平，可以做到以下方面。
一是观察生活，积累素材。俗话说，巧妇难为无米之炊，这句话道出了作文素材的重要性。同学们在写作文的过程中常常抓耳挠腮，没有材料。这一方面是学生生活较为单调枯燥，另一方面是学生缺少观察，缺少体验生活。人们常说生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。因此要鼓励学生观察生活，积累素材，而让学生写日记就是积累素材行之有效的方法。我坚持让学生写日记，每天将自己的所思所想、见闻感受写下来，有事则长，无事则短。鼓励学生在作文中写出自己的真性情，写出自己的喜怒哀乐，感受体验写作的快乐。
二是广泛阅读，丰富语言。俗语说，言而无文，行之不远，这句话到处作文文采的重要性。我们一些同学的文章读之令人望而生厌，面目可憎，究其原因就是语言不生动、不形象，缺乏感染力。因此我鼓励学生广泛开展阅读，深入读一些《中学生阅读》《中学生满分作文》《读者》《意林》等相关书籍，写好读书笔记，摘抄一些好词好句，以此丰富提升自己的语言。要广泛阅读一泻报刊杂志，与时代同频共振，让语言充满时代气息。
三是搭建平台，增强兴趣。每位学生都愿意得到教师的表扬奖励，因此作为教师要为学生展示自己文学才华搭建平台。上好作文评讲课，对优秀学生的作文要在全班朗读，可以读全文、片段，加大朗读覆盖面，让学生感受到自己的作文受到教师的好评。教师可以将学生的优秀作文向报刊杂志、网络投稿，而一旦被刊登出来，就会极大地激发学生的写作兴趣。
四是作文修改，当面点评。学生的作文批改要抓住时机，最好学生写完就批改。如果等到一周作文课讲评，学生就没有浓厚兴趣。作文批改最好当面批改，对照作文教学目标，看学生是否训练到位，为学生提出合理的意见和建议。
当然，提升学生作文水平的方法也许还有很多，这只是自己一些不成熟看法和认识。