今年我有幸参加中小学信息技术应用能力提升工程2.0培训。这次培训的模式新颖，充分发挥了网络研修的作用。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为新时代教师最基本的能力和素质的标志。同时，对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力提升更快。在这次短短的培训研修中我收获颇多，受益匪浅。我现将此次培训研修总结如下：

一、更新观念，树立了新的理念

1、此次信息技术应用能力提升工程2.0培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有了一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训研修，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑、多媒体等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师对信息技术不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一， 如果教师没有良好的信息技术素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

二、获取信息，提升了专业知识

1、通过段听专家教授对信息化教学坏境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的`重要性， 明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识， 我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

三、整合资源，提升了课件制作水平

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为新时代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训研修使我学会将它们整合到课件中的技术操作，丰富了教学内容，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件。

信息技术2.0培训研修和实践，如红日初生，其道大光，既充满希望，也充满挑战。且随着大数据时代的到来，信息大爆炸的社会现状，信息技术2.0培训研修好似为我们教育教学工作开了天眼，我们看到了无穷无尽的充满魅力的技术光芒，既为我们的教学增光添彩， 又提高了我们的课堂效率。如此浩荡的知识海洋，让我深深体会到了一句话“吾生也有涯，而知也无涯”，所以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”