发布者： 罗星 所属单位：湘潭市一中 发布时间：2024-01-23 浏览数( -) 【举报】
线上共研修 云端展新篇
——湘潭市市直地理工作坊三次线上研修活动圆满结束
2024，新年伊始，湘潭市市直中学地理初高中地理教师共聚云端，就落实“挖掘乡土地理资源，构建核心素养下的高效课堂”主题进行了三次研修，开展了一系列线上研修活动，活动由湘潭市教科院地理教研员、湘潭市地理工作坊坊主罗星老师主持。
2024年1月2日，刚退休的湘潭市教科院地理教研员夏建龙老师在线上给大家带来主题为“乡土地理与课程标准”的报告。报告衔接工作坊第一次线下研修活动内容，以湘潭为例，夏老师继续为大家详细介绍了湘潭市的气候、河湖、自然资源、主要产业、城镇建设、环境问题等方面自然和人文地理环境特征。老师们为夏老师的渊博学识所折服的同时，也深深感受到了夏老师对湘潭这片土地、对地理这门学科的热爱，以及对工作、对每一位地理老师的热情。
2024年1月16日，第二次线上研修活动，老师们认真学习了湘潭市第一中学伍翀老师挖掘乡土地理资源课例《水循环》和湘乡市第一中学谢征老师的课题研究《基于深度教学的中学生地理实践力培养策略研究》。
伍老师利用亲赴韶山灌区调研、带学生到涟水和湘江交汇处研学等活动，充分挖掘身边的乡土地理资源，紧扣课程标准，结合生活实际，通过“热血沸腾筑银河”、“碧水长流润湘中”、“筑梦银河谱新篇”三个环节，巧妙地把重难点融入情境，探究了影响水循环各个环节的因素、人类活动对水循环的影响、河流渠化的利与弊等问题。
谢老师的课题研究《基于深度教学的中学生地理实践力培养策略研究》是湖南省教育科学“十四五”规划 2021年度立项一般课题项目，谢老师从三个方面详细介绍了自己的研究：课题研究基本情况，研究结果（结论）及分析，发现的问题、困惑和后续研究思路。有具体做法，也有成败得失经验，谢老师的报告为老师们从事教育科研提供了实践范例。
2024年1月17日，第三次线上研修活动也是精彩纷呈。湘潭市第十二中学教务主任及地理骨干教师、湘潭市地理工作坊管理员易峰君老师给大家带来了《挖掘乡土资源跨学科主题学习——湘钢研学》的课例介绍。易老师先介绍了什么是跨学科主题学习和湘钢文化园的基本情况，再详细介绍了湘钢文化园研学活动的设计。通过组织学生到湘钢文化园参观研学，发掘乡土资源，进行跨地理、化学、音乐、思政等学科主题学习，既把文化知识落实到身边的日常中，培养了学生的学科核心素养，又大大激发了学生的学习兴趣，让知识有用又有趣。老师们学习过程中交口称赞，深受启发。
第三次线上研修的最后，罗星老师作了总结性发言报告，对工作坊2023年秋季学期的一系列工作作了总结和点评：通过3次线下研修、1个线上学习、3次线上研修，老师们加强了地理教育教研方面的沟通和交流，吸取了地理教育教研方面的成功经验和优秀方法，收获满满。罗老师感谢所有老师的参与和付出，也期待老师们能将这些收获转化为实际产出，做出更多优秀的成功案例，把湘潭地理教育教研的资源库建设得更丰富多彩！