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国培心得体会

  会同城北学校 周 敏

最近，我很幸运能参加怀化市名师名校长高端研修班，它让我受益匪浅。“玉不琢，不成器；人不学，不知礼。”培训收获最大的是专家们对我思想上的洗礼。面对不同风格的名师；听到不同的讲座，我感受到了思想火花的冲击。通过聆听专家们的精彩的讲座，我感觉自己作为一名教师，要学习的地方还很多：

在这段时间的国培学习当中，我获得了许多的收获和感悟。

首先，我要感谢我的导师和同伴们，是他们给予了我无私的帮助和支持。我的导师对我的学习和成长付出了很多，他不仅在学术上给予了我指导，还帮助我解决了一些生活上的难题。我的同伴们也经常和我分享他们的经验和见解，让我受益匪浅。

特别是贺湖教授的《名师名校长成长的关键和路径》，收获颇多。他先从名师名校长的内涵入手，再来谈名师名校长成长的关键。不管是作为教师还是校长，一定要有信念。有什么样的目标，就会有什么样的人生。这是成功人士的不二法则。设定目标是成功的基础，目标应该清晰，而且远大；目标形成更应该具体，即把长远的目标分解出来，逐个击破，成功才不那么遥不可及。设定目标，努力向前。作为校长或教师，还要懂得探究。这是管理的智慧和艺术。贺教授以教育家陶行知当小学校长的故事为例，来阐述探究的真理：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

谈完名师名校长成长的关键之后，贺教授又给我们阐述了成长的路径。我们必须具备博学、教改、研究、反思和创新。他以生动幽默的语言、鲜活生动的案例，对主题进行了深入浅出的分析。其中，于漪老师的三次备课给我留下了深刻的印象。第一次备课：拿到一篇论文，于老师“摆进自我”，不看任何参考书与文献，全按个人见解准备方案。第二次备课：于老师广泛涉猎，分类处理各种文献的不同见解（我有他有，我无他有，我有他无）后修改方案。第三次备课：于老师边教边改，在设想与上课的不同细节中，区别顺利与困难之处，课后再“备课”。再反思我的备课，我平时上课之前，也有备课。但我经常是看看本单元的新单词和重点句型，写写教案，就这样草草了事，这和于老师的备课有天壤之别啊。

通过这次国培学习，我不仅掌握了一些专业知识，还提升了自己的思维能力和解决问题的能力。我发现自己变得更加自信和坚定，也更加了解自己想要什么。

最后，我要感谢国培学习班给我提供了一个良好的学习平台和机会。这次学习让我意识到了自己的不足之处和需要改进的地方，也让我更加明确了自己未来的方向和目标。

总之，这次国培学习是一次非常宝贵的学习机会，让我有了更多的收获和成长。我相信这些知识和经验将对我未来的工作和生活产生深远的影响。