作业标题：课程作业 作业周期 : 2023-11-11 — 2023-12-30
发布范围：全员
作业要求： 请认真学习必修课，并根据本次课程学习提交1篇课程作业。被批阅为合格加9分，批阅为良好加12分，批阅为优秀加15分。
要求：
1. 字数不少于500字；
2. 内容必须为原创，坚决杜绝抄袭和网络下载；
3. 请务必在截至日期之前提交，逾期将不可再提交。
发布者：教务
提交者:学员吴江南 所属单位:常州市武进区人民路初级中学 提交时间: 2023-12-28 18:56:46 浏览数( 0 ) 【举报】
经过本次研习，笔者对英语教学有了更深一步的理解，特选取教育学经典理论——布鲁纳结构主义与中小学英语教学相结合，探讨其可实践性。结构主义理论源于美国，而渗透于各个学科，其对知识体系的构建的提出，使学生知识的获得提升到一个新的高度。英语语言的学习，无论是从微观的语法词汇层面，还是宏观的听说读写语言技能层面，都是一种结构，系统，规律的学习。对于中小学英语教学来说，传统的教学方法已无法满足学生们的认知水平。本文通过文献资料法，逻辑分析法对结构主义的核心进行深入探究，并分析其在中小学英语教学中应用，以期为中小学英语教学人员提供帮助。