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培训是辛苦的，但收获是充实的，它让我站在了一个崭新的平台上审视了自己的语文教学。我平时上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，教一篇课文，知道一个故事，是一节不入门的课，因为没有走进语文教学之门；教一篇课文，明白一个道理，也是属于一节再普通不过的思想品德课，而积累语言，形成能力，发展思维、陶冶情操，这样的课，才是一节真正的语文课。于我而言，这是一种境界多么高的课呀！我一直都在努力地朝这个方向靠拢，但还有很多要学习的地方，这点体会我是最深的。

经过培训也让我对今后的工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。更要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便课堂教学水平、教科研水平得到提高，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，振奋精神、激励自己，在小学语文教学教育天地中走得更宽，更远。