当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

短短2个月的远程网络研修学习结束了。深感这次培训又是对自己教学思想和教学理念的一次洗礼。这次培训的内容、方式、任务等都非常贴近我们的教学实际，对我们的日常教学都有着很好的指导作用。

从思想上，我重视本次培训，并深深体会到作为一个教师，一定要积极上进，要对知识充满苛求，珍惜每一次学习的机会。通过学习，不断总结与思考，努力将学到的先进理念运用到自己的教学中。

从行动上，我自觉参加本次培训活动，认真学习教育教学理念，自觉参与网络讨论，发表主题，不断吸收别人的经验，充实自己的理论水平，提升自己的思考能力。

在本次培训中，我的收获不少。本次培训的   个话题，对我的教学有着积极的引领作用。例如，词句教学，我们必须遵循词不离句，句不离篇，篇不离镜的原则，语言脱离了语境、就失去了它的灵魂。再如，关于有效的课堂提问，这个问题带动我的一系列学习，问题的设计在小学课堂教学中起着举足轻重的作用。恰当、得体的问题能把学生引入问题情境，激发他们学习的热情，从而提高他们的阅读、表达、交际、思考等能力。因此，在设计问题时，应设计有意义的问题，发挥提问的真正价值。又如，关于基于优势的英语教学，这是我第一次接触这样的话题，从视频的学习中，我明白了如何针对小学生的年龄特点和性格特征进行内在优势和外在优势的教学。发挥内在优势，可以从激发和培养学生的学习兴趣，养成好的学习方法和策略入手，来进行有效的教学。发挥外在优势，教师首先要提升自身的专业水平和魅力度。古语说：亲其师，信其道。教师的博才多学、宽阔的胸怀，对待学生的态度等等方面都影响着学生对英语这门课的态度。

有幸参与了这次网络研修，我在专家的引导下，与各位教育同仁进行了探讨，自身进行了积极的思考，虽说花费了一定的时间，但感觉自己很充实，很有收获。