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研修日志

老年大学 俞向红

在2017年市小学语文教师远程培训的过程中，我观看了教学视频，学习教学的相关策略，完成了两次作业，参加了班级在线研讨，发表了实践研修成果。通过这次培训，我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，同时对教学理念、方法及手段的认识有了新的转变。面对自己目前在老年大学的教学实际，在以后的教学中，我将逐步从以下几个方面努力去做：一是坚定不移地热爱老年教育这份事业，不断研究，不断完善，融进教学智慧钻进去、沉下去，尽量贴近老年人生活学习实际，贴近教与学的规律，让自己成为合格的老年教育工作者；二是热爱老年学员。作为一个老年大学的教师，热爱老年学员是最重要的职业情感，也是处理教师与学员之间的关系的准则，是老年教育工作者的职业道德核心和精髓；三是坚持“学、乐、为”相结合，促进老年教育三个课堂协调发展。搞好第一课堂是我的中心任务，在课堂教学中尽量让广大学员在学习中收获知识，体验愉悦，掌握技能，增强乐趣；搞活第二课堂，鼓励学员积极参加到学校的社团活动中，通过讨论、交流、练习、排演、研究、创作等活动，使学用结合，学有所获，学有所乐；拓宽第三课堂，根据学以致用，老有所为的原则，在充分保障安全的条件下我要引导学员服务社会，通过进社区宣传、联谊活动，让老年学员在社区精神文明建设中发挥骨干作用，实践共建和谐社会的光荣使命。四是不断学习。这一期的培训结束了，但学习还没有结束，我要以这次学习为契机，促使自己不断学习，学习各种理论知识，收看各种教学视频，努力运用到实践中去，并不断总结，使自己的教学技能不断提高以适应新时代老年发展的要求。