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培训中的教学思考

姚蕾

2017年9月我参加了远程非学历培训，这次培训让我受益匪浅，在教学中我积极将所学的内容应用到课堂中去，以《人民政府服务人民》这课为例，从备课到上课到教后反思，使我对《经济政治与社会》的教学有了更深刻的认识，感想如下：

本课主题为人民政府服务人民，通过本课的学习除了使学生了解政府的有关职能，还要懂得我国政府是人民的政府，学会寻求政府的帮助，监督政府权力的行使。因此我在教学设计中突出本课的重难点为掌握政府的职能和学会监督政府权力的行使。

人民政府服务人民是《经济政治与社会》中政治常识部分的内容，学生普遍认为这样的内容过于理论化，空洞无聊不实际。因此在备课中我着重于思考如何将我的课堂能够更贴近学生，让学生真正理解理论知识并能够运用到生活当中。最后，我决定以张家港市政府为例。

在课堂导入中，由学生播报新闻《我市启动模拟法庭巡演活动》，而模拟法庭巡演活动首场正是在我校举行，学生观看过，而我市举办这个活动正是体现本课的主题：政府的服务性。在解决重难点内容时，我先展示了政府职能内容的关键词，帮助学生理解和记忆，然后以我市政府近期内的活动为例，请学生谈谈体现了哪些职能，最后由学生小组讨论并举例，这个活动使得学生把学习的内容内化为自己的理解，从而起到巩固运用的作用。最后我是以一个案例高纯PK郑局长，由学生思考讨论并总结出监督政府权力行使的原因和途径。

在师生互动中，我着重于调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣与共鸣。但仍有不足的地方，如：处理学生由于逆反心理而出现的过激的想法和言论，还需加强引导；学生分组后的合作探究内容比较少。希望在以后的教学过程中能够更进一步。