《金子》（第二课时）
一、复习
1.词语ppt
轮读、朗读
2.词语填空
用恰当的词语填空，使句子完整
3.齐读语段。
二、学习新课
（一）学习第一节
1.自读第一节，思考：
（1）“蜂拥而至”是什么意思？
（2）人们为什么蜂拥而至，用课文中的话回答
（3）人们来到这里的结果如何？“绝大多数人”说明了什么？
2.齐读第一小节。
（二）学习第二节
1.自由读课文第二小节，思考：
彼得与其他淘金者有哪些不同？用——划出相关语句，自己读一读，写写体会。
2.学生交流
3.明确：一个人、默默地、埋头苦干 、几个月、几乎翻遍
4.他的努力结果如何？面对这样的结果他失望了，此时你想对他说什么？
学生交流
5.齐读第二节
（三）学习三至七节
1.机会总是留给有准备的人，一场大雨过后，彼得从土地中发现了什么？
学生交流
齐读相关句子
2.彼得“若有所悟”，他想到了什么？
3.他是如何做的？“全部精力”是什么意思？
4.想象说话：
看图片，想象彼得都是怎么做的？
学生交流
5.在坚持劳作、不懈努力下，彼得的花田长满了鲜花，看着这样的花田，你认为彼得的心情如何？那个词语最能体现他的心情？
读好“不无骄傲”
6.最令彼得骄傲的是他找到了“真金”，对彼得而言，“真金”是什么？
学生交流
7.明确：劳动创造财富
8.齐读最后一节
三、拓展练习
口语交际：
同桌说题目太难了，借你的作业抄抄，你会怎么做，怎么说？
学生交流
四、写作
在抄写本上进行写话练习。
