当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

今年我参加了中小学教师远程继续教育培训学习。在整个学习过程中我感觉很充实。因为通过这个教育平台，我学到了非常多有益的东西。下面就将我所学到的归结如下：

首先，本次培训既有理论知识的讲解，又有真正的课例研究，很好的体现了理论与实践的完美结合。远程教育为我们提供了丰富的专题讲座，如本次培训中讲述了培养批判性思维的主要途径是批判性阅读。在我国，传统的英语阅读方式是非批判性的，即关注文本传递的信息。而批判性阅读关注文本作者提出的论证的逻辑性和说服力，同时评价、求证其真实性。这种阅读必须建立在文本理解的基础上完成。还有应该根据学生起始水平、最近发展区理论，按照学期、单元、课时，从最终学习目标倒推，将学习目标分解为一个一个阶段性的、可达到的学习目标。在教学过程中无论是语言知识目标、技能目标，还是语言运用目标，都是可以分解的。使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。并且还有于蕾老师教授的高二的阅读课。涉及的话题是关于“男女颜色喜好是天性使然还是后天培养”的讨论。于蕾老师在课堂中首先让学生对文章结构进行分析，然后让学生对文章进行分段阅读，找出各个段落的话题，并引导学生形成找出段落话题的方法。有理论有实践，对我们一线教师很有启发并通过学习其他专家的成功经验，也对自己的工作有一定的促进作用，可以说是受益菲浅，体会到教师的工作不但要有诚心、耐心更要一颗诲人不倦的爱心，为学生提供健康快乐的成长环境，不让一个学生掉队。

其次，远程培训为我们提供了一个可以无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论的平台，给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。  通过远程教育的培训更是让我们如沐春风，如雷贯耳，受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它会永远指引着我们去探索，前进。