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研修日志

  发布者:严晓岚    所属单位:金港中心小学    发布时间:2017-11-10    浏览数( -) 【举报】

很荣幸参加了这次的远程教师培训,在培训中,认真聆听了来自专家的讲座,使我更新了观念,改变了认识,不仅为我今后的教学指明了方向,同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。总结多位专家教授的讲授内容,联系自己的教学实践,反思了存在的问题和今后的努力方向。

要学会创新,激发学生兴趣。美术课要实现高效教学,我觉得课前要精心设计备课、备学生;讲课时要充满激情。充分信任学生,放手让学生自主学习,合作学习,主动探究,从而真正实现美术课高效教学。 在教学中,尽可能做到让学生主动参与学习。以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间,使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出了美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、主题丰富的作品。

学会欣赏,学会评价。在上课时,对待学生的作品时,不仅要学会欣赏,还要学会评价,更要懂得尊重学生。在评价方式上可以多种多样,以自评、同伴评为主,结合老师的评价,使评价进一步民主化,多样化,充分体现了评价的多元功能,让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。在美术教学中,注重面向全体学生,以人为本,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课,要有美术元素在里面,情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些,给学生更宽、广的一个思路。

注重个性差异,因材施教。在教孩子的过程中,一定要考虑到学生的能力、年龄特征和个性差异,设计教案和教学过程。联系学生的生活实际和生活经验。作好示范,科学地设计好教学内容,由易到难,由浅到深,循序渐进。

不断学习,提高自身审美素养。在教学之余,注重教师自身业务知识学习。积极参加校内外听课,评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验,同时课外多看看教学理论方面的书籍、杂志,不断提高教师自身素养。

总之,这次培训使我感触颇多,我觉得,作为一个小学美术教师,既是孩子美育教育的启蒙人,又是引领孩子走进美术殿堂的第一人,应该教会孩子的审美知识和画法技巧,培养孩子创造性思维和发散性思维,让孩子的思维活跃起来,放的开,敢于用笔和色彩大胆地来表现。总之,我将会不断地学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生提供更好更优质的教育。

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