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教师继续教育培训研修日志

这些日子里，我积极参加教师远程网上学习，通过近日的学习，我深深的体会到培训意义非同寻常，从中学到了不少的知识和技能，为我的教学工作向前迈进提供了保证。对我们小学教师来说，它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”。

第一，了解继续教育的意义。通过此次学习让我认识到了，继续教育是什么，为什么我们要继续教育。对于我个人而言，这次培训就像是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。同时，要求我们作为孩子们的引路人，时刻要充电，掌握学习理论知识，了解了现代教学模式，提高自己的教学水平和驾驭课堂的能力。

    第二，学科知识全面补充。对数学教学有了全新的认识与了解，从一些新的角度对培训进行重新解读，开阔了我们的视野。例如，在以前制定教学目标时，会考虑到以学生为主，但是不能考虑那么全面，通过此次视频学习，让我知道了在制定目标时，要先全面了解学生，然后根据学生实际情况制定四基、四能目标。新课标改革中注重了学生的基础学习及自主解决问题的能力。这些对于我们现在的学生来说是一个突破点，也是数学教学的重点。

第三，实践得出结论。为了完成教学研修成果，我将某一知识点的教材摸透，然后课后调查学生学习的现状，了解他们的认知情况，同时制定课时目标，预设教学过程，最后将它付诸于教学实践中。通过此次亲身实践，使我亲身领略了这种先进的教学理念，改变了我的教学思想---课堂教学，数学老师不是要创造新的数学概念，而是创造学生对数学的理解。对于我来说，这是一次很大的提升。

第四，共同进步提高。在本次培训中，给我们创造了相互学习的机会，为我们建立了友谊的纽带。通过与一起学习的同事互动，让我从他们那里找到了一些在教学实践中有些疑惑或者不能解决的问题，让我知道了在有些知识的教授中怎么教会更好，感谢帮助我的同事。

最后，衷心感谢各位培训老师。感谢你们不辞辛苦地为我们讲课，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，给我留下了深刻的印象，是我学习榜样和工作努力的方向。我承诺我会在今后的工作中努力，踏实工作，力争取得优异的成绩来回报你们的辛勤劳动和默默的奉献的！