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      通过这次远程培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
       本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的幼儿老师呢？怎样才能在教学过程中给孩子们营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
       首先，教育孩子，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和孩子沟通，孩子就会信任你，喜欢你。爱孩子，还表现在老师对孩子的尊重和信任，以及对孩子的要求，又要注意对孩子的个体差异，区别对待。对不同的孩子，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
       其次，如何使我们的教学愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在教学中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节活动课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“营养大餐”！
       最后，我还认识到：做好幼儿老师要做到两个关注：一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。二是：关注孩子在观察、操作的过程中有机会经历学习过程，使孩子真正体验到乐学、爱学。

       此外，我认识到：不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，使教学上出“趣味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。通过这几天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。