发布者：孙瑞芳 所属单位：江苏省张家港中等专业学校 发布时间：2017-11-15 浏览数( -) 【举报】
今天是远程学习的第一天，可谓开卷有益，认真听了夏老师讲解的《高中英语批判性阅读教学》，一下子激起了内心的共鸣，感觉终于有人帮我把内心的想法用语言表达出来了，无疑夏老师的课堂也带给我新的启迪与思考。
多年的教学经验告诉我，教育应该是不断变化发展的，因为教育者面对的是一个个鲜活灵动的生命体，好比一块块崭新的画板，教师要帮助他们在崭新的画板上涂上鲜亮的色彩，点燃思想的火花，所以在英语阅读教学中，我们不应该是全盘无理由无意义地灌输和接受，而要用心培养学生学生读书的主任态度和创造精神，不轻信、不盲从，学会勇敢质疑和独立思考，学会有效地自我表达。在批判性英语阅读教学中，体现教育必须以学生和他们的自我实现为中心，教师和学生都是教育的能动者，教师起着引领的作用，任务在于，揭示有意义的、富于启发性的问题，以帮助学生掌握必须的知识来解决相应的问题。
在江苏省职业学校文化教材英语学科第八册上第二单元阅读课文《What makes a millionaire》的教学中，在帮助学生理解文章大意后，我有意设计问题让学生讨论：1.Does money talk? 2. Is it the only goal to be a millionaire in our life? 3.What is success? 学生对这些问题非常感兴趣，讨论热烈，有效地提升了学生的情感价值观，树立正确的金钱观念，实现课堂的三维目标。
要更好地开展批判性阅读教学，教师要更多地夯实内功，才能更好地起到引领作用。