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网络远程培训为真是为我们搭建了一个良好的互动交流平台，学员们相互讨论、交流、互相学习，学员们在学习中产生许多困惑、想法和见解，都积极发贴回贴讨论，针对在教学中出现的问题提供不同的解决方案,不断得到培训教师的指点引导，在交流切磋中，提升了我们的教育理念，丰富了专业知识，真是个非常好的学习形式。

我就在想，我们在教学中也可以与学生搭建这样一个平台，利用节假日和学生互动交流，让学生之间分享美术鉴赏知识倒不失是一个重要的课外学习形式。高中美术欣赏内容丰富，知识量大信息量大，高中教学课时有限，如何在有限的课时教学中完成理想的教学任务，怎样突出重点以点带面，圆满完成学习任务，就可采用这个的辅助教学形式。

本次培训，何墨荣老师《怎样开好高中色彩课》为我们指明了色彩教学的方法，在具体做法上给我们许多启发和借鉴。要想把书本上重要的知识全都传授给我们的学生，就需要我们老师学会取舍，学会怎样把重点知识罗列贯穿在整个课堂当中，既让学生感觉到课程内容丰富多彩，又让学生牢牢地记住了该堂课的主要内容重点内容，教学要把握教学情境，了解学生心理和学生美术欣赏基础，做到学生懂得少讲不讲，学生不懂的感兴趣要多讲，结合现代学生的审美趣味，有的放矢的进行教学。此外，根据我校“活动前置式”教学理念模式，在上新课前可给学生开具学习清单，通过阅读上网等形式，针对讲解内容，引导学生自主学习补充学习提前学习，进一步增强教学实效。