当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

    为期一个半月的远程非学历培训已经接近尾声，这次研修为我们提供了一个平台，让我们和同行一起交流，一起成长。 

    在这次培训中，我认真聆听了专家的精彩讲座，学习了几节课堂实录，更新了教学理念，学到了不少好的教学经验和方法。下面就这次学习培训谈谈学习体会：

    首先，阅读要从兴趣入手。老师课堂上的教学可以提供阅读策略，让学生学会获取基本文本的基本信息之外，引导学生通过对人生观、价值观的深层讨论，提升学生情感、价值取向。

    其次，在阅读材料方面，应该有所选择。尽量挑选一些多元化的地道地美文。帮助学生广大知识面，增加词汇量，更多地了解西方文化。

    另外，英语是外语，课堂外面学习的环境有限，我们要尽力为学生营造一个容视、听、说于一体的语言环境，让学生在真实的语境中学习。在创设情境的过程中，教师要根据学生已有的知识水平、学习习惯甚至兴趣爱好等来设计使让他们感兴趣的情景。通过特定的情境，激活学生的问题意识，形成基于问题解决的学习任务，从而展开分析问题和解决问题的学习活动。通过特定的情境还可以与学生原有的认知相联系，从而帮助他们以原有知识为基础，学习和掌握新的知识。

    新课程改革带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化，新时代呼吁我们要树立新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求

    总之我觉得，高中三年，一个老师教给他们的英语知识是有限的，可是，让学生对英语产生兴趣，养成良好的阅读思维方式,这对他们来说将是一生受益的！