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    问泉哪得清如许，为有源头活水来。作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，掌握现代教育教学理论和先进的教育教学技术。虽然，在繁忙的工作期间进行这次培训，有时有点忙不过来，但作为一个年轻的英语老师，我每天都坚持学习，认真看视频，认真学习里面每位老师精心准备的培训内容，因为在这样难得的培训中，我学到了很多在教学中非常实用的知识。 这次培训所提供的课程资源非常丰富，包括了大量的我们在教学过程中感觉很重要的课型的讲解。如语音词汇的教学，语法功能的教学，听说教学，阅读写作的教学等。 这每一个板块对我们来说就如同及时雨，解决了许多我们在教学中所遇到的问题，感觉获益良多，受益匪浅。这次培训还请了好多名师大家来给我们谈英语学科的教学研究，以及英语教师的专业发展。看了之后，我对自己的这份职业更有了责任感，对自己的未来也更充满了信心。 另外，我还要借此机会感谢我们班的辅导老师和班级辅导员。辅导老师能及时提醒我们完成培训内容，对我们所提交的作业做出客观、及时的评讲，能及时帮助我们解决在学习过程中所遇到的困难。在引导我们讨论时，所布置的作业不呆板，形式灵活多样，能及时解决我们所遇到的技术问题，对我们顺利地完成这次培训起到了积极的作用。

目前，对考试结果的重视程度明显超出了正常的范围，用考试成绩的优劣来评价学生英语学习效果的好差显然不科学，学习是一个复杂的过程，考试的结果不能全面地反映出学生平时学习英语的全貌，同时教师也应该看到学生个体存在着差异，教师的形成性评价和作业应该具有层次性，评价应更关注学生的学习过程和学习细节，鼓励学生自主学习，终身学习。