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参加了本次教师远程培训，这其中有专家老师对课程的精确讲解，有典型课例视频观看，有专家老师对视频课例的精彩点评和课例评析，有供我们学习课程后的思考练习题，结合培训学习过程，同步限时安排设计了供学员思考和完成的作业、教学设计与反思、研修日志等，这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我谈一谈此次培训的体会:

一、树立“活到老，学到老”的终身学习观　　

   通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

二、教育理念得到不断更新

   虽然，自己已在教学业务上取得了一些成绩，但学习了如何制定课程目标这一课程内容，又一次让我站在了一个崭新的平台上审视我的教学，我们教师的目标不能只停留在完成教学任务上，我们还应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识，充分吸收和继承各种教学方法的可取之处，优化教学方式，提高教学的效率和效益。

三、提高了专业知识水平

　 这次给我们培训的老师，他们的教学经验丰富，专业知识水平一流。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止境，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是在培训课程中讲到的方格图的运用，解读的非常到位，给我留下了深刻的印象。促使我想到其实这就是数学教学中的一个小课题研究，可以抓住某个点，纵观多册教材，系统，整体的进行研究，做个科研型教师更好地完善自己的课堂教学。