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职业学校同一个班的学生在英语方面的差别非常明显，因此英语课堂上纪律维护都常常是个令人头疼的问题，究其原因：基础薄弱的学生接受不了正常的教材该教内容，因此上课听不进，还要破坏课堂，影响其它学生学习。因此如果教学中我们采用分层方式，让不同程度的学生都有自己能够接受并能达到的目标，这样课堂上不同程度的学生都有事可做，课堂效率势必提高，不过需要教师充分了解学生，针对性地给不同程度的学生提出分层目标。