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任教低年级，为了激发孩子的兴趣，避免不了要奖励孩子，很多老师会买来贴纸，给表现好的学生贴上，他们能小心的呵护好久，可是时间长了，对小孩来说动力就没那么大了，有些老师也会发些好吃的，我也尝试着买些有趣的小奖品发发，可是偶然间发现个别学生变的很功利，让他帮忙做一件事，哪怕是为大家服务的事，也想捞点“好处”，可能物质的奖励让他变得“物质”了。所以我想，奖励形式应该多样，奖励是为了达到不奖励，激发孩子的内在动力，不然就违背额奖励的初衷。还要抓住最佳时机，最大发挥它的作用。大家平时都是怎么做的呢？